https://www.google.com.ec/search?gs_rn=21&gs_ri=psy-ab&cp=11&gs_id=5s&xhr=t&q=signos+de+puntuacion&bav=on.2,or.r_qf.&bvm=bv.49405654,d.dmg&biw=1024&bih=600&um=1&ie=UTF-8&hl=es&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=iLjmUcreMvbi4APM0oCIBg#um=1&hl=es&tbm=isch&sa=1&q=importancia+de+los+signos+de+puntuacion&oq=importancia+de+los+signos+&gs_l=img.3.0.0l2j0i24l8.14723.18349.7.19582.26.19.0.7.7.4.207.2118.6j12j1.19.0....0...1c.1.21.img.EjioppVibnU&bav=on.2,or.r_qf.&bvm=bv.49405654,d.dmg&fp=1c3df471987c55ef&biw=1024&bih=600&facrc=_&imgdii=_&imgrc=LxwzNTOQnx6xpM%3A%3BcTbzZK13Lb8DmM%3Bhttps%253A%252F%252Ffbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net%252Fhphotos-ak-prn2%252Fp480x480%252F971501_10151504254912826_49047237_n.jpg%3Bhttps%253A%252F%252Fes-la.facebook.com%252FLenguajeYLiteraturaweb2.0%3B407%3B480
miércoles, 17 de julio de 2013
viernes, 3 de agosto de 2012
Reflexion: Como el lápiz
El niñito miraba al abuelo escribir una carta. En un momento dado, le pregunto:
¿Abuelo, estás escribiendo una historia que nos pasó a los dos? ¿Es, por casualidad, una historia sobre mí?
El abuelo dejó de escribir, sonrió y le dijo al nieto: Estoy escribiendo sobre ti, es cierto. Sin embargo, más importante que las palabras, es el lápiz que estoy usando.
Me gustaría que tú fueses como él cuando crezcas.
El nieto miró el lápiz intrigado, y no vio nada de especial en él, y preguntó:
¿Qué tiene de particular ese lápiz?
El abuelo le respondió:
Todo depende del modo en que mires las cosas. Hay en él cinco cualidades que, si consigues mantenerlas, harán siempre de ti una persona en paz con el mundo.
Primera cualidad:
Puedes hacer grandes cosas, pero no olvides nunca que existe una mano que guía tus pasos. Esta mano la llamamos Dios, y Él siempre te conducirá en dirección a su voluntad.
Segunda cualidad:
De vez en cuando necesitas dejar lo que estás escribiendo y usar el sacapuntas.
Eso hace que el lápiz sufra un poco, pero al final, estará más afilado. Por lo tanto, debes ser capaz de soportar algunos dolores, porque te harán mejor persona.
Tercera cualidad:
El lápiz siempre permite que usemos una goma para borrar aquello que está mal.
Entiende que corregir algo que hemos hecho no es necesariamente algo malo, sino algo importante para mantenernos en el camino de la justicia.
Cuarta cualidad:
Lo que realmente importa en el lápiz no es la madera ni su forma exterior, sino el grafito que hay dentro. Por lo tanto, cuida siempre de lo que sucede en tu interior.
Quinta cualidad:
Siempre deja una marca. De la misma manera, has de saber que todo lo que hagas en la vida, dejará trazos.Por eso intenta ser consciente de cada acción.
¿Abuelo, estás escribiendo una historia que nos pasó a los dos? ¿Es, por casualidad, una historia sobre mí?
El abuelo dejó de escribir, sonrió y le dijo al nieto: Estoy escribiendo sobre ti, es cierto. Sin embargo, más importante que las palabras, es el lápiz que estoy usando.
Me gustaría que tú fueses como él cuando crezcas.
El nieto miró el lápiz intrigado, y no vio nada de especial en él, y preguntó:
¿Qué tiene de particular ese lápiz?
El abuelo le respondió:
Todo depende del modo en que mires las cosas. Hay en él cinco cualidades que, si consigues mantenerlas, harán siempre de ti una persona en paz con el mundo.
Primera cualidad:
Puedes hacer grandes cosas, pero no olvides nunca que existe una mano que guía tus pasos. Esta mano la llamamos Dios, y Él siempre te conducirá en dirección a su voluntad.
Segunda cualidad:
De vez en cuando necesitas dejar lo que estás escribiendo y usar el sacapuntas.
Eso hace que el lápiz sufra un poco, pero al final, estará más afilado. Por lo tanto, debes ser capaz de soportar algunos dolores, porque te harán mejor persona.
Tercera cualidad:
El lápiz siempre permite que usemos una goma para borrar aquello que está mal.
Entiende que corregir algo que hemos hecho no es necesariamente algo malo, sino algo importante para mantenernos en el camino de la justicia.
Cuarta cualidad:
Lo que realmente importa en el lápiz no es la madera ni su forma exterior, sino el grafito que hay dentro. Por lo tanto, cuida siempre de lo que sucede en tu interior.
Quinta cualidad:
Siempre deja una marca. De la misma manera, has de saber que todo lo que hagas en la vida, dejará trazos.Por eso intenta ser consciente de cada acción.
viernes, 29 de junio de 2012
Salón de clases
PRINCIPIOS BASICOS DEL
PENSAMIENTO CONSTRUCTIVISTA
& El aprendizaje toma tiempo.El aprendizaje no es instantáneo. Para el aprendizaje significativo se necesitan revisar ideas, ponderarlas, ensayar esas ideas, jugar con ellas y usarlas.
& El aprendizaje es un proceso activo en que el aprendiz utiliza lo que recibe del medio ambiente a través de sus sentidos y construye significado partiendo de este.
Los estudiantes necesitan hacer algo mientras aprenden ya que esto los involucra con su mundo circundante y le da significado a la experiencia.
& Al construir el conocimiento la tarea mental es crucial.
Es por eso que los maestros deben proveer actividades que involucren tanto la mente como las manos.
& El aprendizaje es una actividad social.
Nuestro aprendizaje esta íntimamente asociado a nuestra conexión con otros seres humanos, nuestros maestros, nuestros pares, y nuestra familia. La interacción con otros y la colaboración son aspectos integrales del aprendizaje.
Salón de clases conductista
|
Salón de clases constructivista
|
Los estudiantes trabajan solos.
|
Los estudiantes trabajan en grupos.
|
El currículo se presenta des de las
partes hasta el todo, haciendo énfasis en las destrezas básicas
|
El currículo se presenta desde el todo
hasta las partes, haciendo énfasis en el concepto.
|
Se sigue un currículo fijo.
|
Las preguntas y preocupaciones del
estudiante se toman en cuenta.
|
Las actividades curriculares descansan
en libros de texto.
|
Las actividades curriculares descansan
en fuentes primarias de conocimiento.
|
Los estudiantes son vistos como “tabula
rasa” que reciben información del maestro.
|
Los estudiantes son vistos como seres
pensantes con teorías emergentes acerca del mundo.
|
El estudiante cumple órdenes, obedece.
|
El estudiante elige.
|
El estudiante requiere constante
aprobación.
|
El estudiante tiene una autoestima
definida.
|
El estudiante es complaciente.
|
El estudiante es cooperador.
|
Depende del maestro.
|
Es independiente.
|
Orientación basada en “Tú ganas; yo
pierdo”.
|
Orientación es: “Tú ganas; yo gano”.
|
viernes, 22 de junio de 2012
Suscribirse a:
Entradas (Atom)